期末回顧~

一下子一學期又要結束了~
這堂課玩了不少軟體.

有些軟體雖然平常一直躺在電腦裡,
但是都沒有實際碰過.
可能是沒有特別需要用,
所以也不會突然開來玩.

前前後後~
我們接觸了不少軟體.
像是~
畫自畫像和老師畫像時的PhotoImpact,
(老師畫像我有努力畫~)
錄KTV時的Goldwave,Audition,
(雖然曲子很短,但我也盡力了.)
MV製作時的Movie Maker,
後半學期接觸的Processing.

至於Processing,
除了函式很多之外,
其實還蠻有趣的.

一開始可能還無法想像,
自己也可以利用Processing,
寫出這些程式.(例如:簡易的小畫家)

我覺得比較奇妙的是,
Processing也能３D繪圖,
整個覺得很神奇.

最後的期末作業,
製作投影片來錄音.
在製作的途中,
一方面,自己能更加瞭解程式.
一方面,還要講述給其他同學聽懂.
這樣對於學習也很有幫助.
以作業來說,是個相當不錯的作業形式.

Rule 184~

該說CA還真是神奇~
藉著'1'和'0'的組合,
就能畫出張圖~
這些組合有點規則性,
感覺上'1'好像是白色,'0'則是黑色~

改變許多1和0的排列
就有不同的效果~

小小花型電風扇~

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/ap
按著左鍵就轉,按著右鍵就停~
最麻煩的是,明明知道它有在轉,可是眼睛卻看不出來啊~
我讓它轉的圈數隨機換,這樣就看得出來了.

Recursuve

網頁版:
http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/cir

花０．０

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360094/flower

我點~

code:
void setup(){size(800,600);background(255,255,200);smooth();stroke(255, 120);}
void draw(){ if(mousePressed==true){
translate(mouseX,mouseY);for (int i = 0; i < 20; i++) {fill(255,150,150);rotate(PI/12); ellipse(0, 0, 50, 5);}ellipse(0, 0, 10, 10);}
}

小紅花~

code:
size(800,600);background(255,255,200);smooth();stroke(255, 120);float k;for(int j = 15; j < 100; j++){k=random(50,75)+j;translate(2*k,3*k+10);for (int i = 0; i < 20; i++) {fill(255,150,150);rotate(PI/12); ellipse(0, 0, 50, 5);}}

自製小畫家

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360094/myprinter

期中回顧(week11)~

這門課其實還蠻有趣的.
課堂上我們接觸了多種的軟體.

包括:
畫自畫像和老師畫像時的PhotoImpact;
錄KTV時的Goldwave,Audition;
MV製作時的Movie Maker;
以及現在還在用的Processing.

雖然作業各有各的難度在,
但是還是寫的挺愉快的.

現在在寫的Processing也很有意思,
除了指令實在很多之外,
多學會多一個指令,也很開心.
(雖然我最常用的是暴力法,
所以一開始程式都長長長~,
有閒情逸緻,才會整理一下.)

覺得最麻煩的地方是,
家裡的電腦是老哥的,
程式不給裝.

解決辦法是自己留下來寫,
或是假日殺去朋友家做.
沒寫完就隔天再找電腦用,
繼續寫.

雖然很麻煩,
但也不是沒辦法解決的問題.

只是現在更累,
家裡電腦沒辦法用,
電腦有跟沒有一樣,
現在不只這科作業,
所有的作業,
都得在學校完成.

(糟糕!....期中回顧快成抱怨文了....)

Processing比之前上的程設方便很多,
畫面上想要出現什麼,
在程式中就加哪條指令.
有必要的話,
也可使用loop,random之類的程式碼.
其實還蠻直覺的.

就算是程式較不擅長的人,
學習起來也容易多了.

我覺得可以和滑鼠作互動的程式,
是目前來說,最有意思的作業了.
這次自製的簡易版小畫家,
就蠻有趣的.
之前都還無法想像自己能寫出小畫家,
現在覺得自己總算有學到些東西.
感覺很開心.挺有成就感的.

這門課真的很有意思~.

課堂上的學習氣氛,
也蠻自在的,
不會有什麼很大的壓力,
這也是我很喜歡的一點.

圓形方陣+滑鼠

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/app
顏色會跟著滑鼠座標做改變~

網頁版

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360094/applet/index.html

圓型方陣-延伸

code:
http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360094/ellipse_matrix.txt

模仿畫

code:

void setup(){
stroke(200);size(800,600);background(255,255,255);
noLoop();}

void draw(){for(int i=0;i<4;i++){ for(int j=0;j<4;j++) { fill(random(150,255),random(150,255),random(150,255),random(150,255)); rect(i*200,j*200,400,400);
for(int k=200;k>0;k-=50) { fill(random(150,255),random(150,255),random(150,255),random(150,255));

ellipse(i*200+100,j*200+100,k,k); }}}}

幾何圖_自畫

95360094

code:
http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/123.txt

95360954

code:

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/123_2.txt

幾何圖形名畫

Wassily Kandinsky，瓦西里.康丁斯基(1866-1944)Kandinsky出生於莫斯科，他的父母都是造詣甚深的音樂家擅長鋼琴與齊特琴(zither，歐洲特有的一種扁型弦琴)這也造就了Kandinsky深厚的音樂涵養也大大地影響了他以後的抽象創作藝術他認為色彩就像是琴鍵；色調就像是音符色相就像是音階，而飽和度就像是音量他只要看到顏色就能聽到他的聲音而他的每幅創作都是一篇樂章是音符藉著色彩躍然紙上的樂章

1920之後的作品才開始確立他的抽象風格各種幾何圖形的排列以及線條與曲線的交錯而此時的他正任教於德國的Bauhaus藝術學院幾乎他的經典作品都在這個時期誕生雖然有點諷刺Kandinsky因為莫內的畫而投身印象藝術然侯最後他卻成為抽象藝術的偉大先鋒

Composition VIII,1923

Black and Violet,1923

Yellow, Red, Blue,1925

銘傳資工的一天MV

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/MV_95360954.wmv

M棟畢業展參觀心得

印象比較深刻,有這兩攤.

我覺得第3張照片的便條夾感覺挺不錯的,

如果能與LED結合,或許也不錯.

有夾東西的時候,LED就會發亮.

沒夾則不亮.

KTV

http://ss24.mcu.edu.tw/~s5360954/95360954.mp3

前奏很長,請耐心等待~
(P.S 因為是插曲,原音樂也很短.)

刺蝟原則_讀後感

刺蝟型的人有明確的目標,
在自己有熱情的領域,專心一意.
磨鍊出自己優於他人的能力.

雖然說不可替代性,應該是很重要.
但是要成為這樣的人,似乎很不容易.
競爭力本來就會因為我們所處的社會,
而有所改變.

老師畫像_辛華昀

原照片:

老師畫像:

我還是畫不慣真人~ Orz

我修不下去了.....

再修一次~:

這次眉毛不像貼的了吧!~
如果還有別的問題,請趁早說~